Построение гармонии в музыке на основе хроматической гаммы

15 Августа 2014

Здравствуйте, уважаемые посетители сайта Gorstorehov.com. В этой статье мы рассмотри как построить гармонию в хроматической гамме - мы уже строили её в натуральных гаммах, а также кажется объясняли как использовать ноты из других видов гамм для построения аккордовых последовательностей.

Виды гармонических оборотов

10 Июня 2014
гармонические обороты - титульная картинка

Здравствуйте, уважаемые посетители сайта Gorstorehov.com. Сегодня мы продолжим разбирать гармонию и увидим как называются те или иные способы её создания. Раньше мы не вдавались особо в подробности и все, что мы знаем это то, что после тоники можно брать аккорды субдоминантовой (строятся от четвертой ступни гаммы) и доминантовой группы (строятся от пятой ступени). Еще мы рассказывали, что после доминанты должна идти тоника и что субдоминанта необязательна.

Тритон - разница в интервалах увеличенная кварта и уменьшенная квинта

09 Июня 2014
тритон - ув4 или ум5

Здравствуйте, уважаемые читатели Gorstorehov.com. Сегодня речь пойдет вновь об интервале тритон. Но только здесь мы рассмотрим более детально его особенности, которые выражены в его двух разных записях. Ведь мы рассказывали в статье об интервалах о том, что тритон можно записать как ув 4 или как ум 5, где первый "переводится" как увеличенная кварта, а второй уменьшенная квинта. Наличие двух названий у одного и того же интервала не случайно, можно даже сказать, что это, в какой-то степени, разные интервалы. Давайте разбираться, почему.

Что такое квинтовый круг тональностей

09 Июня 2014
что такое родственные тональности

Здравствуйте, уважаемые читатели сайта Gorstorehov.com. Мы продолжаем изучать музыкальное искусство, а также интересные моменты связанные с ним. Сегодня мы посмотрим на еще одну закономерность, помогающую быстро вычислить все возможные гаммы с их ключевыми знаками. Начнем же из далека, можно сказать, с истоков этого знания... В одной из статей мы писали про древнегреческого философа Пифагора, который много времени посвящал изучению музыки и придавал ей одно из самых важных значений в жизни человека. Кроме всего прочего он был, как вы помните, математиком и многие явления объяснить пытался с помощью алгебры. Также известно его учение об интервалах, которое именно он привнес в музыку. Более того - вся вселенная, по мнению ученого несёт в себе что-то вроде музыкальной гармонии. Гармония же немыслима без интервалов, поэтому даже между планетами солнечной системы, Пифагор был уверен, существуют свои интервалы.

Подбор аккордов к музыкальному произведению на примере Menuet BWV Ahn. 114

09 Июня 2014
Анализ музыкального произведения, подбор аккордов часть вторая

Здравствуйте, уважаемые посетители сайта Gorstorehov.com. Во второй части нашей статьи мы разберем вторую часть композиции Баха "Menuet BWV Ahn. 114". В прошлой части мы анализировали первый "кусок" менуэта и в ней мы нашли много чего интересного, в том числе подтверждение того как используется тоника, субдоминанта и доминанта, а также их обращения (обращения эти правда только для клавишных, так как произведение сочинялось для них). Цель этих уроков научиться анализировать ноты композиций и осуществлять подбор аккордов к ним.

Анализ музыкального произведения на примере Menuet BWV Ahn. 114

09 Июня 2014
Анализ музыкального произведения

Приветствую вас дорогие читатели! На нашем сайте было уже достаточно статей, посвящённых тем или иным закономерностям построения музыки, много слов было сказано о гармонии, о том как строятся аккорды, об обращениях аккордов. Однако, все эти знания не должны лежать "мертвым грузом" и должны быть подтверждены на практике. Возможно кто-то из вас уже пробовал сочинять что-то своё используя модуляции, золотую секвенцию и так далее. Давайте сегодня попробуем посмотреть как многие из описанных уже нами в отдельных главах "компоненты" взаимодействуют все вместе. Сделаем же мы это на примере анализа полифонического произведения Иоганна Себастьяна Баха, которое можно найти в нотной тетради Анны Магдалены Бах (жены великого композитора). Анна Магдалена обладала хорошим голосом, но совершенно не знала нотную грамоту, поэтому специально для неё великий композитор написал, что-то вроде обучающего материала.